Evento Regional Lisboa 2

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Notícia Evento Regional Lisboa 2 No âmbito da Capacitação Digital das Escolas, realizou-se no passado dia 28 de fevereiro, o Evento Regional Lisboa 2, na Escola Secundária Luís Freitas Branco, em Paço de Arcos. Este Evento faz parte do  3.º Ciclo de Eventos Regionais dedicados à Capacitação Digital das Escolas, a decorrer por todo o […]

Evento Regional Lisboa 1

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Integrado no 3.° Ciclo de Eventos Regionais dedicados à Capacitação Digital das Escolas a decorrer por todo o país, realizou-se no dia 21 de fevereiro o Evento Regional Lisboa 1, na Escola Básica e Secundária D. Martinho Vaz de Castelo Branco, em Póvoa de Santa Iria. Promovido pela Direção-Geral da Educação, em estreita colaboração com […]

3ª sessão – Projeto de Intervenção de Cidadania Digital

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3ª sessão Projeto de Intervenção de Cidadania Digital no Centro Educativo da Bela Vista No passado dia 17 de outubro, no Centro Educativo da Bela Vista, em Lisboa, teve lugar a Terceira sessão do projeto de Intervenção de Cidadania Digital, promovido pelo Centro de Competência em Tecnologia e Inovação (C2Ti) do Instituto de Educação da […]

2ª Sessão – Projeto de Intervenção de Cidadania Digital

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2ª Sessão – Projeto de Intervenção de Cidadania Digital no Centro Educativo da Bela Vista No passado dia 27 de setembro, no Centro Educativo da Bela Vista, em Lisboa, teve lugar a segunda sessão do projeto de Intervenção de Cidadania Digital, promovido pelo Centro de Competência em Tecnologia e Inovação (C2Ti) do Instituto de Educação […]

1ª Sessão – Projeto de Intervenção de Cidadania Digital

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1ª Sessão – Projeto de Intervenção de Cidadania Digital no Centro Educativo da Bela Vista O Centro de Competência em Tecnologias e Inovação (C2ti) do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e a Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais estão a desenvolver um projeto de Intervenção de Cidadania Digital no Centro Educativo da Bela […]

Candidatura – Certificação “Escola Sem Bullying | Escola Sem Violência”

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Candidatura – Certificação “Escola Sem Bullying | Escola Sem Violência” Tal como tem vindo a ser preconizado pelo Ministério da Educação, a Escola deve assumir-se como um espaço privilegiado na prevenção e combate a todas as formas de violência. Assim, afigura-se como de extrema importância que as escolas definam e implementem o seu plano de prevenção […]

5º Webinar de divulgação de Práticas Inovadoras com o Digital

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22 de maio de 2023 18:30 às 19:30 Assista em direto ou veja a gravação do webinário Divulgação de Práticas Inovadoras com o Digital, dinamizado pelo nosso Centro de Competência TIC de Lisboa C2Ti – IE/ULisboa, este é o quinto, de um ciclo de nove webinários, no âmbito do Plano de Transição Digital, organizados pela Direção-Geral da Educação […]

Partilhas à Quarta: 15 março 2023 das 22:00 às 23:00 – Projeto-Piloto Manuais Digitais (PPMD)

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Partilhas à Quarta 2022/2023 Pelo quinto ano consecutivo, e com o objetivo de divulgar práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas no âmbito de projetos desenvolvidos pela Direção-Geral da Educação (DGE), em particular pela Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE), estão de volta as “Partilhas à Quarta” – um conjunto de 6 videoconferências, onde professores e alunos das nossas […]

Líderes digitais – 8.ª edição

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Iniciativa Líderes Digitais e Líderes digitais Benjamins – 8.ª edição Já estão abertas as inscrições para a 8.ª edição da iniciativa Líderes Digitais/Líderes Digitais Benjamins. Para participar com os alunos, nas categorias “Líderes Digitais” e/ou “Líderes Digitais Benjamins”, o professor responsável pela (s) equipa(s) deve proceder à sua inscrição, até ao dia 9 de fevereiro de 2023, através […]

Bebras

Bebras: A “festa do Pensamento Computacional”

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A “festa do Pensamento Computacional” O “Bebras – Castor Informático” é uma iniciativa internacional presente em mais de 50 países destinada a promover a informática e o pensamento computacional para alunos de todas as idades (desde o 1º ciclo do ensino básico até ao final do ensino secundário). Não envolve programação e é pensada como […]